我刚要走下楼梯，黄老师在后面叫住了我。她手里拿着一本杂志，递给我说：“这里有篇文章，介绍美国‘挑战者’号航天飞机失事中那位女教师的事迹，你看看，星期一，我要听听你的读后感！”
我翻开杂志，头一页是这位女教师一张挺大的照片，人长得挺漂亮，岁数也年轻。是个女英雄。虽然早知道她，可她的具体情况还真不大清楚。看样子，黄老师也佩服她。不过，我不清楚，这时候，黄老师突然让我看看这位女教师的事迹，有什么深意？黄老师是不会忘记她的思想教育工作渗透在每一个环节中的。这一点，我可太了解黄老师了。她一定是又要向我们掀起一种新的教育攻势吧？
下楼路过传达室，那块小黑板上又出现了我的名字。又是丁然来信了？
我取出一卷印刷品，是一本杂志是丁然寄来的。真有意思！今儿我一下子拿到两本杂志！我翻开登有尧茂书事迹文章的页码，题头前的空白处有丁然写的几句话——
“相信你喜欢这篇文章，它会在高考紧张阶段给你一些调剂和力量。希望来信谈谈你读完这篇文章的看法！”
传达室的老大爷冲我笑着说：“快高考了，还有闲心看杂志？”我不知该怎么解释，高考了，我们就得什么事也不干了吗？
回到家，我倒在床上，先看杂志。亏了妈妈还没下班回家，要不准也象传达室老大爷一样说我。
先看哪一本呢？我先看丁然寄来的。看完后，我被尧茂书的事迹感动了。这位西安交大电教室的摄影师，才三十二岁。去年三月，他听说美国著名探险家坎·沃伦想在八月份率探险队探险长江。为了这次探险，沃伦准备了将近二百万美金。沃伦认为这是世界上最伟大的一次漂流探险。尧茂书被震惊了。长江是中国的，中国人为什么不能去创造首次漂流长江的奇迹，而把这机会让给美国人？五月份，他赶在沃伦之前，驾着他的“龙的传人”号橡皮筏，提前来到长江源头。他拿出了自己的全部积蓄，让妻子坠掉身孕几个月的孩子，毅然决然地和长江决一死战！在两岸悬崖陡壁，江水每秒快达五米流速的通珈峡，尧茂书于七月二十三日，英勇献身……
在文章的最后，写着这样一段话，激越人心。我把它抄下来——
一代壮杰，就这样殒灭了？
金戈铁马的人物，就这样物化了？
每天，我们都接触着一些人。有的人见过一面之后，也许毕生再不相见，也感知不到对方的存在。而已经成为历史人物的尧茂书，却总有一股力量，要左右和影响生者。世上还没有这样的坟墓，能彻底埋断人中猛士。而真的猛士，是没有悲剧的！
我为这一段话感动，感谢丁然，他寄给我这样一篇好文章。
接着看黄老师给我的杂志，上面介绍的教师叫克里斯塔·麦考利夫。真看不出她已经三十七岁，比妈妈才小五岁，却象小许多。她有一个丈夫和一个九岁的儿子，一个六岁的女儿。这是一个美满的家庭。1984年8月，里根总统宣布要选拔一名教师航天飞行，这之后在全美国有11416人报名，114人被选入终选圈，经过精选之后剩下104人，再淘汰，剩下4名男教师和6名女教师，最后遴选结果。她名列榜首。全家为她欢呼。1月28日，“挑战号”航天飞机起飞时，她的丈夫和两个孩子正在肯尼迪航天中心，她的1200名学生在电视屏幕前，都在观看她随着“挑战者”号飞上太空。谁料到7.5秒后，她随同“挑战者”号一同化为灰烬。
看完之后，我心情久久不能平静。我想起丁然，他一直在等我的回信，等我的读后感。我为什么要不回信？我太偏激一些了吧？干嘛要伤人家的自尊心呢？难道男女同学之间交往就不能有一种高尚的友谊吗？
我给丁然回信——
丁然同学：
你好！信和杂志均收到，十分感谢！迟迟没有回信，请你原谅。今天看到了尧茂书事迹的文章，你要我谈谈读后感。十分凑巧，今天我们班主任老师也让我看一篇文章，是介绍美国“挑战者”号航行飞机遇难七名机组人员中唯一女性麦考利夫的。我一气看完了这两位壮士事迹的文章，我就一起来谈吧。
说实话，尧茂书和麦考利夫，都让我感动和激动。也许你并不清楚，我一直崇拜的就是这样的英雄，他们不畏艰险，敢于冒险。我一直以为我们中国人缺少这种敢于冒险的精神，总是希望万无一失。因此，也就出息不大。尧茂书明知此去漂流长江，只身一人，凶多吉少，可是，他依然要去。麦考利夫也明如飞上太空不是坐游乐中心的玩具车，粉身碎骨并不是只供吓人用的词语，可是，她依然也要去。我佩服这样的人，这样的性格，这样的意志和毅力。我愿意自己成为这样的人，有一个壮烈的人生，而不是平淡、寡然无味、甚至色彩灰暗的人生。
不知你读过介绍麦考利夫这篇文章没有？如果你读过，你会发现这样一个有趣的问题。尧茂书探险之前，全家许多人反对。而麦考利夫全家支持。这一对比，使我沉思。我们许多人羡慕美国，羡慕什么？说穿了，是物质生活．为什么不羡慕人家这种献身精神？我想在中国，一个要想为一种事业献身的人，是很难的。他或她要战胜的对手不仅有要征服的事业，同时有周围的环境。
写了很多了，可以赶上一篇作交了。可惜不能记人记分册。来信读谈你的感想，别让我一个人谈。
祝好
路天琳
86年 4月 19日
4月20日
又是星期天。我让妈妈把房门反锁上。今天复习的效果极佳！
晚上，看电视剧《阿信》。日本的电视剧演的是好，不是在演剧，而是真实的生活，不象我们有些电视剧，一演就犯假。哭也假，笑也假，连走道的姿式都透着假。假得让人要吐！
我挺佩服这个长得象我的的阿信，她有个性，受婆婆那样虐待，还有那样浓的人情味，而且有着顽强的毅力，想干的事一定要干成！我虽不喜欢日本，却又不得不佩服他们的人民！这些日本佬！
4月21日
下午放学后，黄老师把我叫到办公室，问我看完麦考利夫的事迹有什么想法？我告诉了她我的感想，她说：“很好！你很有志气！我就知道你会佩服麦考利夫的！”
我问她：“您呢？一定也佩服麦考利夫吧？”
她说：“那还用说！”
不过，我想，黄老师让我读这篇文章的目的，决不仅仅在于此。果然，黄老师话题一转：“离高考报名时间近了，你了解同学们有一些什么想法吗？”
这话问得我有些感到突然。
“现在，有的同学的思想越来越实惠了，自私了，不愿报考师范院校、外地大学、和一些艰苦的专业。”我想以麦考利夫这种为科学献身精神为突破口，让大家每个人讲讲自己所崇拜的人物，搞一个理想教育的主题系列班会。我同班长和团支部书记都商量了，很想再听听你的意见。”
“怎么说呢？您这想法很好。不过，这个主题班会，我们从初一就搞，一直搞到现在，大家可都腻烦了。你这是系列的，高考时间这么紧张……”