“你们永远受欢迎。”
“熟悉的环境对加乐很重要。”
她转过头来看女儿。
本才连忙展开一个笑容。
翁丽间心酸，“加乐，再给妈妈一个机会。”
本才伸出手去，何世坤教授说得对，女性应支持女性。
“对了，世坤叫加乐每天下午到她诊所。”
“我会通知司机接送，教授有什么结论？”
“暂时还没有，但是我看得出加乐此刻起码有三岁智力。”
本才啼笑皆非，太会开玩笑了，杨本才三岁就在做十岁儿童的功课了。
翁丽间拭泪，“她似终于开窍。”
车一到家，母女拥作一团。
翁丽间说：“你对加乐，真是赤诚爱护。”
本才疑惑，那么，谁是王加乐的生理父亲？
这个人身在何处？
保姆出来笑说：“竟去了那么久，加乐，过来洗澡休息。”
本才回到卧室，不知怎么，身不由主，钻进床底，拥着玩具，蜷缩在角落。也没有人来劝她出来。
躺半晌，她安然入睡。
真没想到床底比床面舒服安全。
早上醒来的时候，身上盖着小小被褥，可见有人照顾她，是谁？
本才伸个懒腰，这样小的手与脚，可以做些什么？平胸，尚未发育，非常方便，毫不费劲可以俯睡。
她自床底爬出，发觉床上有人。
是王振波累极而睡。
床不够长，他的腿伸在床沿外，像巨人到了小人国，英俊的人入睡了也是好看的，青色须根已经长了出来，浓密的头发有点凌乱，眉头紧皱。
领带已经解下，握在手上，来不及放好，已经睡着。
本才愿意多了解这个充满爱心却又得不到爱的人。
房间浅蓝色天花板上漆一朵朵白色的绵羊云，真是一间可爱的儿童寝室。
架子上有音乐盒子、画册、洋娃娃。
本才始终挑了纸笔，打草稿，画床上的王振波。
肯定被爱是一件非常值得高兴的事。
啊，开心得有幸福的感觉。
本才自遭突变以来第一次心境平静。
保姆轻轻推门进来，食指放唇边，暗示本才不要吵醒王振波。
她再招招手，叫孩子出去。
看，人类其实何需说话，简单手势已足够表达心意。
能说善道，反而说多错多。
保姆让她吃点心。
“你是个乖小孩，为什么把你说成低能？”
本才笑笑，不出声。
“是否偏心？”保姆轻轻说，“人的心一偏，难有公道意见。”
真的，朴素变寒酸，聪明变嚣张，勤力变巴结，没有一个好人，没有一件好事。
本才觉得饿，吃得很多，加乐需要发育，她不能辜负孩子，必须吸取营养。
她看了一会电视儿童节目，挂住王振波，走回寝室。
他刚刚醒来。
看到加乐，他微微笑。
本才伸手过去，用小小手指，轻轻揉平地皱着的眉心。
王振波唷一声，“原来我连睡着都满面愁容。”
本才看着他不出声。
“加乐，你看，成年人一丝快乐也无。”
本才握住他的手。
“不过，加乐，你是我生命中的阳光，你天真的笑脸可救我贱命。”
他长叹一声。
本才骇笑，人生被他形容得一文不值。
“早上起来，也是为了你，加乐，否则真不愿睁开双眼。”他说下去，“看着你一天一天进步，我心欢欣。”
翁丽间探头进来，“同孩子瞎讲些什么？”又对女儿说：“加乐，换衣服去见老师。”
离了婚，感情反而好转，语气，表情，都减少敌意。
保姆替本才换上蓝白二色的绒线裙，再替她穿上深蓝色大衣。
翁丽间打扮孩子的品味，同本才的母亲一样，不知怎地，觉得幼儿也要穿蓝白灰才好看，本才小时从来没穿过大红或是红，没想到加乐的遭遇完全相同。
本才穿上黑色漆皮鞋，跟着父母出门去学校。
校长出来接待。
“嗯。”她说，“真是一个特别的孩子，我已看过有关加乐的资料。”
本才静静坐着不语。
“不过，我们这间学校的学生全部与众不同。”她笑容可掬，信心十足。
老师走进来。
“加乐，江老师陪你参观学校设施。”
本才轻轻跟在江老师身后。
江老师年轻漂亮，声音动听，“我负责教你语文数学，我们一对一，你说可好？”
本才随即想，这笔学费一定是天文数字。
“小息时你可与其它同学玩游戏。”
本才点点头。
“听讲你不爱说话？”
本才笑笑。
“说得不好不要紧，慢慢讲，我们华人对口舌便给的人其实并无好感，夫子道：巧言令色鲜矣仁，又说，君子讷于言。”
本才笑了，江老师真可爱。
“你喜欢绘画？”
本才又点头。
“那好极了，在这里，你不会失望。”
小小课室，光线柔和，布置舒服。
“我们这里，有患自闭症但钢琴不学自通达到演奏级水准的学生。”
本才啊一声。
“也有对生活一窍不通至今不会扣衣纽的数学奇才。”
本才惊讶，真没想到有那么多同病相怜的孩子。
江老师说下去：“不能用科学解释，简直像一个人的身体里有两个灵魂一样。
本才呆呆聆听。
“还有一个女孩子，原籍美国田纳西，可是两岁时一张嘴就说马赛音的法语，至今研究不到因由。”
本才眨着眼，呵，全是小怪物。
今日的杨本才亦是其中之一。
“你们与一般孩子不同，有些方面输给普通人，可是，在其他方面胜过多多。”
本才抬起头来。
江老师问：“我说的话，你都听得懂吧？”
本才颔首。
“没有经验的人，时时对天才手足无措，大意扼杀。”
本才不语，不会讲话有这个好处。
半晌，王振波出来了。
他悄悄问幼儿：“喜欢这间学校吗？”
这次，本才连忙摇头。
“我也觉得气氛有些诡异。”
本才笑了。
“学校里怪人很多，可是加乐，我们不过是普通人，我们不用上这所学校。”
本才见王振波如此护短，不禁好笑。
“我们回家再从详计议。”
本才十分感动，王振波真是一名好父亲，事事替孩子设想，尊重小小人的意愿。
翁丽间在车中抱怨：“你太纵容加乐了。”
隔了半晌，王振波十分低声说：“我同你不宠她，还有谁会宠她呢。”
翁丽间还是听到了，泪盈于睫。
本才紧紧靠在他怀中。
“由我亲自来教加乐好了。”
没想到翁丽间赞成，“今日许多北美洲的家长都申请在家教育孩子。”
“学校制度，并不适合加乐。”
“试一试吧。”
“我那张陈年芝麻教育文凭，也许还派得上用场。”
“唉，我俩都叫家族事业所累，学非所用。”
本才又觉可笑，人类的快乐不得完全，因为没有人会对现状满足，有父业可承继者居然抱怨，她身为天才也感到寂寞。
翁丽间轻轻说：“记得我俩如何认识？”
王振波不回答。
忘记了，抑或不愿想起？
翁丽间说下去：“高中时你替我补习数学，记得吗？”感慨万千。
啊原来他俩历史那样悠久。
可是王振波一直不出声，静静把车子驶回王宅。
他接到一个电话，听完后喜悦地抬起头来，“加乐，儿童医院的壁画明日开始绘画，邀请我们参加呢。”
翁丽间叹口气，“明日我需招待重要客人，你陪加乐吧。”
王振波只轻轻说：“加乐，休息一会儿，我送你到何教授处。”
不，他俩不会重修旧好。
翁丽间出去后，本才好奇，轻轻走到她卧室张望。
哗，真是闺房，全白矜贵的家俱衬蓝色与银色装饰，私人起坐间及办公室连在一起，大窗对牢海景。