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  进门不久,亚琛上前接待,道:“我带各位家长先逛一圈。”

  这是个五进的大宅子,分为前后两个部分,前面约占整幢宅子的五分之四,前宅后院用一道矮墙隔开,后面是园长及其家属的住处,前面是幼儿园范围。

  前面有四个院落,每个院子都有十几间房,最靠近大门的区块,分别布置了办公室、会议厅、图书室、室内游戏间,紧接着是教室区,然后是厨房、食屋、画室、体能教室、实验室等才艺教室区,最后一处则是教职员宿舍。

  亚初、亚琛以及在会议室接待家长的亚继都是十来岁的男孩,年纪虽小但说话行事都有条有理。



  “这里是户外游戏区,有秋千、平衡木、翘翘板、滑梯……是小朋友最喜欢的地方。”亚琛一面走一面介绍。

  这时候孩子们正在上课。

  “……大蛇扭动它的身躯,摇摆着三角形的头颅……”正在讲课的女先生动作表情非常夸张,她一面讲解一面朝小朋友走去。

  “那是先生还是戏子?”秦宁满脸的不苟同。

  亚琛轻声解释,“幼儿注意力很难集中,女先生必需要用夸张的语气和表情动作,以及大量教具才能吸引孩子。”

  说完,一群人继续往前。



  “这是我们的才艺教室。”

  教室里,红发碧眼的先生拿着猫的图片问:“Can you tell me what this is?”

  三岁大的孩子们齐声回答。“It is a cat.”

  “Cat, cat, where is cat?”

  他一问,小孩们立刻到处跑,在地板上寻找写有“cat”的圆圈圈,找到后伸脚踩住字卡。

  “Good job!”

  看着这幕,秦璋可得意啦。“我说吧,每个孩子都行的。”

  当然还是他家昱哥儿最能耐,瞧!他喊得多大声、跑得多快。

  亚琛介绍过环境后,将他们送到会议室,里面已经坐着十几名妇人,见他们进门,妇人们纷纷交头接耳,低声讨论,口气里带着控制不住的兴奋。

  “那是八皇子、宁王和威武侯,他们怎么来了?”

  “宁王爷笑起来多好看啊,听说皇帝有意赐婚,不知哪家姑娘有这份幸运。”

  突然间,这里从家长座谈会变成追星大会,低声分享着彼此的小道消息。

  亚继为他们安排前方座位,并将册子交给他们。“这里面有本幼儿园的教育理论、师资介绍,各班级的课程表、餐点表,以及一旬的教学内容。”

  待三人入座,有厨娘为他们送上一盘点心。

  亚继介绍,“孩子年纪小,宜少量多餐,除中餐之外,上下午还会各安排一次点心,这是蛋糕、坚果塔、谷片棒……请家长们尝尝味道。”

  点心分量少,但有七、八样,也够填肚子的。

  秦璋捏起一块点心就往嘴里塞,哇,味道真好,难怪昱哥儿这一年里长胖又长高,这六百两花得忒值,要不是只收六岁以下的孩童,他都想来上课。

  见秦璋一口一个吃得欢,陆浔封挑起一块蛋糕放进嘴里,这一尝傻了,很甜、很软、很绵……是他吃过一次,却牢牢在心里记上一辈子的滋味……

  秦宁的注意力不在点心上,他盯着正在讲解课程表的亚继。

  他还是个孩子,但口齿清晰,态度自信笃定,满脸的聪明相,白皙秀丽的干净模样让人欢喜。

  是株好苗子,若好好栽培必成大器,可惜窝在这个小小的幼儿园里,不知道有没有签下卖身契,也许该寻东家谈谈,别浪费了个好孩子。

  “育才幼儿园已经开办三年,有七个班级,收二到六岁的孩子。依年龄分成幼幼、小幼及大中小班,幼幼和小幼各有两个班,五人为一班、每班两位教师,大中小各有一班,十人为一班,也一样有两位教师。

  “每天早上到校后,先刷过一遍字卡,就可以到游乐区玩耍,每个孩子对文字的敏锐度不同,进度由孩子自己决定,因此字卡必须请家长准备,字卡可以向梁管事登记购买,也可以自制,册子后面有教导制作方法……不知道各位家长有没有什么问题?”亚继问。

  秦宁对亚继印象极好,看着他炯亮有神的眼睛闪着智慧光芒,是投了缘吧,秦宁想与这孩子搭上话。

  “为什么你们不像其他私塾,教授经史子集、《大学》、《中庸》,熟读这些才能应付日后科考。”秦宁又道。

  “年纪小的孩子,语汇量尚且不足,对抽象的东西难理解,教授的课程会集中在他们的生活中能看见、碰见,较熟悉的部分。”

  “什么是抽象?”

  “就是指看不到、摸不着的东西,比方艺术、情感等等,也包括家长所讲的经史子集、《论语》、《大学》、《中庸》。”

  “意思是你们认为经史子集不值得教,反倒是番邦语言才需要学?”

  “不是不值得教,而是等长大一点再教,经史子集对孩子太难,容易让孩子感到挫败而失去学习兴趣。”

  “书读百遍,其义自现,怎能因为难就放弃?”亚继刚回答完,秦宁立刻又生出问句,像是杠上似的。

  陆浔封凝眉问:“干么欺负孩子?”

  “合眼缘。”他轻声回答。

  合眼缘就这么对待,那被他瞧上眼还得了?岂不得被虐惨啦。

  “我来回答。”知书态度从容地走进会议室,只是……目光扫向台下时,神情一滞,心跳漏跳两下,手微微颤抖起。

  初见惊鸿一瞥,南柯一梦是你,重逢始料未及,别来无恙也是你。

  别来无恙?胸口鼓噪、拧了心,知书逼退自己的目光,逼迫理智迅速攻占大脑,她试着若无其事地把注意力转开,只是他不允!

  陆浔封的目光紧紧攫住她,他看着她的眉、她的眼、她的每一号表情、每一分生动,心沸腾了。

  她没变……不,她变了,变得更美、更艳、更教他怦然心动。

  陆浔封坐不住了,他想冲上前问:你还记得我吗?

  心乱的不只是陆浔封,秦宁也傻得严重,目光细细描绘她的五官,说不出口的感觉在心头翻涌,彷佛若干年前他们已相知相识,可分明未曾相见……

  激动凝结,呼吸微促,秦宁很少对女人有想望,但他想要她,想为她裹上一袭白锦,想将她抱在胸怀……但为什么?为什么是白锦?他不知道……

  深吸口气,她努力让脑袋重新运转。

  “‘书读百遍,其义自现’,此话可与‘揠苗助长’画上等号,我不懂为什么非要逼孩子重复无法理解的内容,却不让他们接收简单易学的课业。

  “人性都是趋吉避凶,喜欢简单、害怕困难,与其把学习变成一条痛苦的道路,令人人避之如蛇蠍,不如把学习变得有趣,让孩子们乐在其中,幼儿园成立的目的,就是让孩子们对学习上瘾。”说到教育,知书眼底闪着自信。

  “只听过寒窗苦读,没听过能乐在其中。”

  “这位爷刚才参观过孩子上课,觉得他们上课是有趣还是痛苦?”

  “我怀疑那种‘有趣’能学到什么?读书非玩乐,本就是条刻苦道路,若无坚忍意志,凭什么在仕途上脱颖而出?”

  “我理解你的想法,所以师长们一面用惩罚逼迫孩子学习,一面用‘一举首登龙虎榜,十年身到凤凰池’来画大饼,但学习的目的仅仅是为了当官?”

 

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